Estelle Kollar, znana jako „Wonder Woman”, rewolucjonizuje matematykę na TikToku.

Vaughn kolekcjonuje legiony złoczyńców, a naukowcy są nimi zachwyceni!

Rozwój matematyki w kontekście społecznym… dlaczego nie?

Ta młoda matematyczka jest jedną z najsłynniejszych we Francji w wieku 28 lat. Wspiera szkołę średnią w Nancy i angażuje się w działalność społeczną.

Z ponad 360 000 obserwujących na TikToku, Estelle Kollar rewolucjonizuje sposób, w jaki dzielimy się czymś, co nigdy nie było popularne. Tworzy krótkie filmy, które pomagają uczniom mającym trudności. Na przykład: „To jest absolutnie boskie, aż mnie głowa boli”.

Vona tak opisuje swoje treści: „Dzielę się zabawnymi historiami o sytuacjach, które spotykają nas w szkole, a także publikuję treści o charakterze lekkim”. Te filmy mają średnio 70 000 wyświetleń, a każdy z nich ma ponad milion wyświetleń.

„Wonder Woman” jest skierowana głównie do uczniów szkół średnich. Nauczyciel wyjaśnia: „Nie tworzę zbyt wielu treści dla uczniów szkół średnich, ponieważ są one zbyt złożone. Problem często wymaga dużo myślenia i ważne jest, aby wyjaśnić go w zwięzły sposób”.

Estelle Kollar publikuje nie tylko filmy o matematyce. Z pasją porusza również tematy bliskie jej sercu, takie jak walka z nękaniem w szkołach czy rola kobiet w nauce. Dzieli się z czytelnikami treściami, które łączą matematykę z historycznymi anegdotami. To tak, jakby mówiła: „Lubię tworzyć własną matematykę, niezależnie od tego, jak bardzo jest kosztowna”. W moich filmach dzielę się drobnymi fragmentami informacji, na które nie mamy czasu na lekcjach, bo musimy skupić się na nauce.

Pogoda zaczęła się poprawiać tuż przed pierwszym lockdownem.
Wiosną 2020 roku młoda czytelniczka założyła własny kanał na YouTube. „Chciałam dodać otuchy moim uczniom, zwłaszcza tym, którzy przechodzili przez trudny okres” – wyjaśnia Vaughn. „Moje filmy zastąpiły nasze wideokonferencje”. Kilka miesięcy później uruchomiła TikToka, gdzie promowała krótkie treści i zauważyła różnicę w sukcesach swoich uczniów. Estel Kollar czerpie inspirację od swoich uczniów, tworząc swoje filmy.

Vona wyjaśnia: „Moi studenci często mnie denerwują. Jeśli czuję, że muszę walczyć z tym zapachem, myślę, że powinnam nagrać o tym film na TikToku”. Vona kontynuuje: „Skupiam się na jednym założeniu, a nie na całej sekcji. Jest tylko jeden cel: inwestowanie w TikToka się opłaca, bo wszystko może pójść gładko, bo ludzie będą chcieli przesuwać”. Zawsze możemy powiedzieć, że to codzienna metoda inwestycyjna!